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年內(nèi)上海9000輛公交車配置手持式讀卡器
2016-05-02
為進一步改善上海城市交通管理，方便市民乘車付費，今年年內(nèi)700條公交線路的9000輛公交車將分批配置手持式交通卡讀卡器。這些公交車均為有人售票。這是記者昨天從市交通局獲悉的。
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城市渣土車運輸RFID自動識別管理系統(tǒng)
2016-05-02
給每一輛建筑渣土運輸車輛安裝防拆卸無源RFID電子標(biāo)簽，并對該RFID卡錄入本車輛有關(guān)信息(如：車型、司機姓名、車牌號、荷載量、所屬企業(yè)等)，然后在需要監(jiān)管的場所安裝RFID電子標(biāo)簽讀卡器(固定場所可以用固定式讀卡器，臨時場所可以用手持式讀卡器)，每一輛建筑渣土運輸車輛到達或離開的時間等信息就會自動被讀取，并通過RFID讀卡器內(nèi)置的GPRS模塊同步傳輸?shù)胶笈_服務(wù)器，監(jiān)管中心提取現(xiàn)場和出發(fā)地信息進行對比，立即可以發(fā)現(xiàn)車輛是否被中途掉包、是否在合理的時間內(nèi)到達等。考慮到現(xiàn)場無人情況的出現(xiàn)，系統(tǒng)支持無人值守，車輛路過時自動觸發(fā)固定式RFID讀卡器進行讀卡。
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“通用”RFID電子標(biāo)簽讀寫器會出現(xiàn)嗎？
2016-05-01
今年三月份在美國舉行的Smart Labels USA會議上，來自美國國防部和通用電氣的發(fā)言人表示，因為RFID自動識別在他們的工作中作用重大－并且他們使用了大量的RFID射頻識別技術(shù)－所以為了最優(yōu)化工作效率，他們需要一個“通用”RFID電子標(biāo)簽讀卡器。
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中國RFID電子標(biāo)簽已達5美分和60億年產(chǎn)能力
2016-04-30
近年來，國內(nèi)RFID射頻識別產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展非常快，目前每一標(biāo)簽已經(jīng)可做到0.4元人民幣，基本達到業(yè)內(nèi)認同的5美分普及應(yīng)用價位，年生產(chǎn)能力也有60億枚標(biāo)簽的規(guī)模，可以滿足今天乃至未來市場應(yīng)用的需求。 通過產(chǎn)品信息可追溯體系應(yīng)用和技術(shù)探討，分析、總結(jié)信息技術(shù)在產(chǎn)品信息可追溯體系建設(shè)中的應(yīng)用實踐經(jīng)驗，落實國務(wù)院和各部委關(guān)于加強我國產(chǎn)品可追溯體系建設(shè)的部署，無疑對增強我國信息技術(shù)自主創(chuàng)新能力和企業(yè)核心競爭力將起到了重要的積極推動作用。據(jù)悉，目前已申報的產(chǎn)品信息可追溯系統(tǒng)項目有300 多項，涵蓋9個應(yīng)用領(lǐng)域：農(nóng)產(chǎn)品、肉類制品、酒類產(chǎn)品、乳制品、危險化學(xué)品、藥品電子監(jiān)管碼應(yīng)用以及建筑材料、裝備等。
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工業(yè)4.0時代智能工廠如何運用可視化進行設(shè)備管理
2016-04-30
三維可視化動態(tài)設(shè)備管理平臺采用GPRS+PDA+RFID技術(shù)方案，巡檢任務(wù)從制定、分配、下發(fā)、接收、執(zhí)行、考核等全部工作都可以遠程控制、無線實時同步，從而實現(xiàn)巡檢過程可視化、簡捷化、規(guī)范化、智能化管理,使用戶及時發(fā)現(xiàn)設(shè)施缺陷和各種安全隱患。按照巡檢工作的程序，動態(tài)地收集和管理相應(yīng)的數(shù)據(jù)，強化巡檢計劃的監(jiān)控力度，提升巡檢工作的管理水平。監(jiān)控人員通過實時監(jiān)控功能，可以掌握當(dāng)前所有巡檢員的狀態(tài)，并可以選擇任意一個在線巡檢員查看實時位置和巡檢信息�？梢圆榭慈我庖惶旎蛞欢螘r間任一巡線員的歷史軌跡，并可動態(tài)回放歷史軌跡。
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對校園RFID身份識別管理應(yīng)用的思考
2016-04-30
在校園中使用RFID自動識別簽到系統(tǒng)，是否會導(dǎo)致學(xué)生自主性養(yǎng)成空間的限縮，因而導(dǎo)致學(xué)校創(chuàng)立的目的─教育－受到負面沖擊，也是有討論的必要。要求學(xué)生必須隨時攜帶植入RFID芯片之身分辨識文件，則是對學(xué)生權(quán)利造成更嚴重之侵害。這種要求難免使學(xué)生感受到自己如同貨物一般，隨時受到掃瞄和偵測。這種對人予以物化行為，很可能正是維護人性尊嚴的憲法，所極力想要避免的。德國聯(lián)邦憲法法院禁止國家對人民加以編號的判決，那么，要求個人攜帶存有RFID芯片之文件，是否更顯示出對人性的極度不尊重呢？校園理應(yīng)是教育的場所，為了達成教育的目的，難免有時必須限制學(xué)生的權(quán)利，然而，即使如此，將RFID射頻識別技術(shù)普遍應(yīng)用于校園當(dāng)中，是不是一個培養(yǎng)民主自由社會良好公民的方式?是不是真正有助于教育目的之達成?茲事體大，值得大家一起思考。
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